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LIBRARY OF BABELNach der Erzählung von Jorge Luis Borges

10 Minuten in Babel

Eine Anleitung für Schulklassen und Lesekreise: erkunden, suchen und darüber sprechen, wie ein Text Bedeutung erhält.

Vor dem Start

Plant 1 Gerät mit Internetzugang pro Zweiergruppe oder einen gemeinsamen Bildschirm ein. Stellt die Idee vor: eine Bibliothek mit allen Büchern, die ihr Alphabet und Format zulassen. Borges’ Erzählung kann vor oder nach der Übung gelesen werden.

Die Bücher verwenden lateinische Kleinbuchstaben, Leerzeichen, Kommas und Punkte. Übertragt andere Schriften in lateinische Buchstaben. Ein einfacher Suchbegriff zum Ausprobieren: babel

  1. Erkunden

    2 Minuten

    Wählt Bibliothek erkunden, betretet einen Raum und öffnet ein Buch. Lest einige Zeilen. Jede Gruppe beschreibt ihre Beobachtungen, ohne in jeder Passage einen Sinn finden zu müssen.

  2. Suchen

    3 Minuten

    Wählt Suchen und gebt einen kurzen Satz in lateinischen Buchstaben ein. Lasst die Voreinstellungen stehen, startet die Suche und öffnet ein Ergebnis. Lest die Wörter um euren Satz. Was ist anders, als ein beliebiges Buch aufzuschlagen?

  3. Diskutieren

    5 Minuten

    Vergleicht eure Entdeckungen. Diese Fragen können das Gespräch eröffnen:

    • Wenn die Bibliothek eine Behauptung und ihr Gegenteil enthält, wird eines davon durch das Auffinden wahr?
    • Habt ihr euren Satz entdeckt oder seine Bedeutung mitgebracht?
    • Was verändert sich, wenn ihr eine Passage auswählt, lest oder teilt?

Zum Abschluss. Vervollständigt den Satz: „Eine Bibliothek kann alle Texte enthalten, und doch …“ Lasst unterschiedliche Antworten zu. Diese endliche digitale Interpretation eröffnet einen Zugang zu Borges’ Erzählung; sie ersetzt sie nicht.

Den letzten Raum finden

Freiwillige Vertiefung für Fortgeschrittene. Plant 20–30 Minuten für die Untersuchung ein. Auch ohne den Raum zu finden, könnt ihr schlüssig argumentieren.

Der letzte Raum ist die einzige räumliche Ausnahme der Bibliothek: Er liegt allein auf der letzten Ebene und enthält 1 rotes Buch. Es hat wie alle anderen 410 Seiten. Diesen Ort gibt es in dieser Interpretation; Borges beschreibt ihn nicht.

Warum gibt es ihn? Jeder gewöhnliche Raum enthält 640 Bücher. Teilt man die Gesamtzahl aller möglichen Bücher durch 640, bleibt der Rest 1. Das letzte Buch erhält deshalb einen eigenen Raum. Kein Buch wird ausgelassen oder doppelt eingestellt, um Regale zu füllen.

  1. Lest die Seite Über die Bibliothek. Was macht diese digitale Bibliothek endlich, und was zeichnet ihren letzten Raum aus? Formuliert eine Vermutung, wo ihr suchen könntet.
  2. Prüft eure Vermutung mit den Koordinaten und Bewegungen des Explorers. Haltet Versuche und ausgeschlossene Möglichkeiten fest. Unterscheidet eine erfolglose Suche von einem Beweis, dass ein Ort nicht existieren kann.
  3. Falls ihr den Raum findet, vergleicht Bücher, Seiten und Lage mit einem gewöhnlichen Raum. Andernfalls erläutert euren Gedankengang und plant einen weiteren Versuch.

Besprecht zum Schluss den Unterschied zwischen einer riesigen endlichen und einer unendlichen Bibliothek. Was stammt aus Borges’ Erzählung, was ergibt sich aus der Buchzahl, und was ist eine Gestaltungsentscheidung dieser Website?

Über das Projekt