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LIBRARY OF BABELDal racconto di Jorge Luis Borges

10 minuti a Babele

Una scheda per classi e gruppi di lettura: esplorare, cercare e discutere di ciò che dà senso a un testo.

Prima di iniziare

Preparate 1 dispositivo connesso per coppia o uno schermo condiviso. Presentate l’idea: una biblioteca contiene tutti i libri possibili entro i limiti del suo alfabeto e formato. Il racconto di Borges si può leggere prima o dopo l’attività.

I libri usano lettere latine minuscole, spazi, virgole e punti. Per altre scritture, scegliete una traslitterazione latina. Una ricerca semplice da provare: babel

  1. Esplorare

    2 minuti

    Scegliete Esplora la Biblioteca, entrate in una sala e aprite un libro. Leggete alcune righe. Ogni coppia descrive ciò che nota, senza cercare un senso in ogni passaggio.

  2. Cercare

    3 minuti

    Scegliete Cerca e scrivete una breve frase in lettere latine. Mantenete le opzioni predefinite, avviate la ricerca e aprite un risultato. Leggete le parole intorno alla frase. Che cosa cambia rispetto ad aprire un libro a caso?

  3. Discutere

    5 minuti

    Confrontate le vostre scoperte. Queste domande possono avviare la discussione:

    • Se la Biblioteca contiene un’affermazione e il suo contrario, trovarne una la rende vera?
    • Avete scoperto la vostra frase o avete portato con voi il suo significato?
    • Che cosa cambia quando scegliete, leggete o condividete un passaggio?

Per concludere. Invitate ciascuno a completare: «Una biblioteca può contenere tutti i testi, eppure…». Accogliete risposte diverse. Questa interpretazione digitale finita apre una porta sul racconto di Borges; non lo sostituisce.

Alla ricerca della sala terminale

Approfondimento facoltativo per studenti avanzati. Dedicate 20–30 minuti all’indagine: trovare la sala non è indispensabile per costruire un ragionamento solido.

La sala terminale è l’unica eccezione spaziale della Biblioteca: si trova da sola all’ultimo livello e contiene 1 libro rosso. Come tutti gli altri, ha 410 pagine. È un luogo reale di questa interpretazione, non una sala descritta da Borges.

Perché esiste? Ogni sala ordinaria contiene 640 libri. Dividendo il numero totale dei libri possibili per 640 si ottiene un resto di 1. L’ultimo libro occupa quindi una sala tutta sua: nessun libro viene omesso o ripetuto per riempire gli scaffali.

  1. Leggete la pagina Informazioni. Individuate ciò che rende finita questa Biblioteca digitale e ciò che distingue l’ultima sala. Formulate un’ipotesi su dove cercare.
  2. Verificate l’ipotesi con le coordinate e gli spostamenti dell’esploratore. Annotate i tentativi e le possibilità escluse. Distinguete una ricerca senza esito dalla prova che un luogo non possa esistere.
  3. Se trovate la sala, confrontate libri, pagine e posizione con quelli di una sala ordinaria. Altrimenti, spiegate il ragionamento e proponete un nuovo tentativo.

Concludete discutendo la differenza tra una biblioteca finita, per quanto immensa, e una infinita. Che cosa appartiene al racconto di Borges, che cosa deriva dal numero dei libri e che cosa dipende dalla progettazione del sito?

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